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der TU Dortmund muss lediglich die Rechtsgrundlage für die Projektdurchführung geschaffen werden. 3. Schritt: Projekt durchführen Während der Projektdurchführung sind eine Vielzahl unterschiedlicher …
weniger Maßnahmen, aber mehr Betreuungskapazitäten notwendig. In: Kom Dat Jugendhilfe , 28. Jg., H. 3, S. 9-13. Bücker, D./Duczmal, M./Linsel, N./Mühlbauer, F./Nimz, J./Steinweg, M. (2025): “Just run over …
J. and Yu, K. 2001. Idiot’s bayes: Not so stupid after all? International Statistical Review . 69, 3 (2001), 385–398. DOI: 10.2307/1403452 [Roth99] Roth, D. 1999. Learning in natural language . Proc. …
Lernpotenziale in Settings des freiwilligen Engagements. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Heft 3. S. 394-411. Düx, W./Prein, G./Sass, E./Tully, C.J. (2008): Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement …
Optimal Internality Taxation of Product Attributes . American Economic Journal: Economic Policy , 16 (3), 394–419. 2023 Buchheim, L., & Watzinger M. (2023). The Employment Effects of Countercyclical Public …
für Psychologie (DGPs), Wien, Österreich. Eckert, H. , Steinmayr, R., & Wirthwein, L. (2024, July 3-4). Socioemotional and Sociodemographic Determinants of Subjective Well Being in School During Childhood …
widely used benchmark in public policy and regional goal-setting. Using data from a 2024 survey among 3,052 participants in Germany, this study looks at the modal split indicator from the perspective of …
policy in the EU. 2. Critically reviewing existing research involving a wide range of stakeholders. 3. An innovative exercise to identify future challenges facing families, so as to highlight future policy …
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