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Akademische Oberrätin Dr. Anke Hußmann anke.hussmann tu-dortmund de +49 (0)231 755-5452 Otto-Hahn-Str. 6, Raum C1-06-406 © Aliona Kardash/TU Dortmund Dr. Anke Hußmann Sprechzeiten nach Vereinbarung (am …
for Production Technology (WGP) , 23.9.-24.9. 2019, Dresden, Springer Vieweg, ISBN 978-3-662-62137-0, S. 304-314, doi: 10.1007/978-3-662-62138-7_31 Tilger, M.; Kipp, M.; Schumann, S.; Dereli, T.; Biermann …
synchroner und diachroner Perspektive (S. 339-357). Springer VS. Thiele, J. (2020). Sportpädagogik 2.0. Die anthropologische Sportpädagogik am Ausgang ihrer Epoche? Zeitschrift für sportpädagogische Forschung …
with R Notebooks on the way to reproducible analyses in R.“ Data reuse & reusable data 21.08.2026, 11:0-13:00 „Why should I reuse data and how do I find suitable data? Why should I make my data reusable and …
ies arXiv:2105.03453 N. Adolph, G. Hiller Probing QCD dynamics and the standard model with D(s)→P+P0γ decays arXiv:2104.08287 G.Hiller, D. Loose, I. Nišandžić Flavorful leptoquarks at the LHC and beyond: …
für Molekulare Physiologie und NYU Langone Health (beide federführend) DOI: 10.1038/s41586-025-10092-0 Zur Publikation Zur News Prof. Götz S. Uhrig – Beteiligung an Publikation in Nature Communications (06 …
environment and land cover/land use in Hoa Binh Province. Open Access Publication CC BY-NC-ND-SA 3.0 DE. Tran, T. V., Thinh, N. X., & Greiving, S. (2018). Combined top-down and bottom-up climate change [...] e Ho Chi Minh City (Verlagsversion, S. 151–173). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-04615-0_9 2015 Elmorshdy, M., & Thinh, N. X. (2015). Introduction to the research "Towards an integrative approach …
hierbei in besonderem Maße für die Adressierung und Vermittlung von Kompetenzen für die Arbeitswelt 4.0. Das Verbundprojekt CrossLab mit den Partnerhochschulen Nordakademie Hochschule der Wirtschaft, TU Ilmenau [...] flexibel kombinierbare Cross-Reality Labore zu erschaffen, mit denen Kompetenzen für die Arbeitswelt 4.0 gefördert werden sollen. Die TU Dortmund liefert und entwickelt dazu didaktische Rahmenkonzepte, fördert …
sen, Lehrstuhl Process Automation Systems Förderzeitraum: seit 2022 GADMO2.0 – German-Austrian Digital Media Observatory 2.0 Koordination: Prof. Christina Elmer, Prof. Dr. Henrik Müller-Josuweit Fakultät …
ilmen von Unterricht. Einblicke in das LArS-Projekt. In S. Hußmann & B. Welzel (Hrsg.), DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung (S. 202-214). Münster: [...] universitärer Lehr-, Lern- und Forschungsgegenstand. In S. Hußmann & B. Welzel (Hrsg.), DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung (S. 305-340). Münster: …