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Ambrus, Gabriella 2013-10-01 2013-10-01 2006 http://hdl.handle.net/2003/30809 10.17877/DE290R-7195 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Analyse eines geometrischen Problems für die Klassen 7-11 …
Ticha, Marie Hospesova, Alena 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30764 10.17877/DE290R-6201 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 chüler entdecken - und was der Lehrer dazu …
Vohns, Andreas 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31526 10.17877/DE290R-11650 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Was fängt man mit dem Wissen um fundamentale Ideen in der …
Steibl, Horst 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30762 10.17877/DE290R-6199 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Tim und Tom die Winkelwichtel Ein handlungsorientierter Zugang …
Schoy-Lutz, Monika 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30751 10.17877/DE290R-6065 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Der Anchored-Instruction-Ansatz Umsetzungsmöglichkeiten …
Schwank, Inge Aring, Anke Blocksdorf, Kathrin 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30756 10.17877/DE290R-6193 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Betreten erwünscht die Re …
Blocksdorf, Kathrin Schwank, Inge 2013-10-01 2013-10-01 2006 http://hdl.handle.net/2003/30816 10.17877/DE290R-7198 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Die Osnabrücker Zwergen-Mathe-Olympiade …
Vanscó, Ödön 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31524 10.17877/DE290R-7555 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Die Analyse der Veränderungen im MU fokussiert auf den früheren …
Danckwerts, Rainer 2013-10-01 2013-10-01 2006 http://hdl.handle.net/2003/30825 10.17877/DE290R-11419 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Mathematiklehrerbildung Neu Denken Ein Projekt der Deutschen …
Günther, Frederike Hellmich, Frank 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31536 10.17877/DE290R-11626 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Dynamische versus statische Selbstkonzepte …
