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„Social inclusion through social art“ – so lautet das Konzept, mit dem Sozialarbeiter:innen, angehende Sozialkünstler:innen, sowie bereits ausgebildete Theaterpädagog:innen auf ihre Arbeit mit benacht …
Im Mittelpunkt des gemeinsamen Vormittags stand der Kontakt zu Mitarbeiter*innen der DEW21, die über ihren Arbeitsalltag berichteten. Carmen Kalkofen erläuterte in ihrer Präsentation, wie das Team Ene …
Für ihre Dissertation hatte Christine Schmalenbach im zentralamerikanischen El Salvador eine Mixed-Methods-Studie mit einem ethnographischen Schwerpunkt durchgeführt. Darin untersuchte sie, wie bei ko …
Felix Schlie ist einen Weg gegangen, den die TU Dortmund seit 2003 begabten Schülerinnen und Schülern anbietet – im Rahmen der SchülerUni neben der Schule an regulären Lehrveranstaltungen teilzunehmen …
In der inspirierenden Atmosphäre der DASA Arbeitsweltausstellung diskutierten mehr als 200 Teilnehmer:innen aus aller Welt die Rolle sozialer Innovationen in der digitalen Transformation. Im Plenum bo …
Eine Woche nach den US-Präsidentschaftswahlen laden wir Juliane Lang von der Justus-Liebig-Universität Gießen und das Performance-Kollektiv THE AGENCY zur Diskussion über ein offenbar immer größer wer …
Proteine können mithilfe von Kernspinresonanz-Spektrometern, kurz NMR-Spektrometern, untersucht werden. Am einfachsten ist dabei die Untersuchung von Proteinproben in einer Lösung. Doch häufig sind Pr …
Das PIKSL-Projekt wurde 2010 von der in Düsseldorf ansässigen „In der Gemeinde leben gGmbH“ , kurz IGL, initiiert. Ziel des Projektes ist es, Menschen mit digitalem Bildungsbedarf, einen barrierefreie …
Frau Dr. Lauer, das Ruhrgebiet hat die dichteste Hochschullandschaft in Europa. Trotzdem ist es national und international vor allem als Industrie- und weniger als Bildungsregion bekannt. Woran liegt …
Zusammen mit universitären, betrieblichen und bildungspolitischen Partnern in Thailand werden in dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten vierjährigen Vorhaben Mod …