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Eine Einführung in unterschiedliche Darstellungen der Pauli-Algebra

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Eine Einführung [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Eine Einführung in unterschiedliche Darstellungen der Pauli-Algebra Eine Einführung in unterschiedliche [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32825 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Sektion: "Vernetzungen im Mathematikunterricht"

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Sektion: "V [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Sektion: "Vernetzungen im Mathematikunterricht" Sektion: "Vernetzungen im Mathematikunterricht" [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32835 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Vernetzung schulischer und außerschulischer Lernorte

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Vernetzung [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Vernetzung schulischer und außerschulischer Lernorte Vernetzung schulischer und außerschulischer [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32838 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Geometrische Begriffsentwicklung im Rahmen ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen der Kinematik

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Geometrische [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Geometrische Begriffsentwicklung im Rahmen ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen der Kinematik [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32827 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriff im Mathematikunterricht

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Zum Verständnis [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriff im Mathematikunterricht Zum Verständnis des Unendlich [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32818 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Was ist gute Hochschullehre in Mathematik?

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Was ist gute [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Was ist gute Hochschullehre in Mathematik? Was ist gute Hochschullehre in Mathematik? Simple item [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32820 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Wie entwickelt sich die Fähigkeit des Kopfrechnens?

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Wie entwickelt [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Wie entwickelt sich die Fähigkeit des Kopfrechnens? Wie entwickelt sich die Fähigkeit des Kopfrechnens [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32823 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Problem, Barriere und Heurismen

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Problem, Barriere [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Problem, Barriere und Heurismen Problem, Barriere und Heurismen Simple item page dc.contributor [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:23Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32837 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
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Felix Klein und das Prinzip der Veranschaulichung

dc.relation.ispartof Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster de dc.subject.ddc 510 dc.title Felix Klein [...] Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Felix Klein und das Prinzip der Veranschaulichung Felix Klein und das Prinzip der Veranschaulichung [...] de dc.date.accessioned 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.available 2014-01-17T14:27:22Z dc.date.issued 2013 dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2003/32822 dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.17877/D …
1. Angewandte
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3. Prüfungsordnungen + Modulhandbücher
Komplementfachvereinbarungen der Angewandten Studiengänge

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