Suche - SSE - TU Dortmund

Suche
Personensuche

8718 Ergebnisse

1. zemm
Publikationen

m 17, no. 23 (2025): e01129 R. M. Mungok, U. A. Handge Compatibilization of poly(lactic acid)/poly(3-hydroxybutyrate-co-hydroxyvalerate) blends using multifunctional epoxy-based chain extender Polym Eng [...] 14: 4200 (2023) A.-L. Kampmann, W. Hiller, R. Weberskirch Efficient Synthesis of Macromolecular DO3A@Gn Derivatives for Potential Application in MRI Diagnostics: From Polymer Conjugates to Polymer Na [...] Shape Memory Natural Rubber for Near-Discrete Shape Transitions ACS Applied Materials and Interfaces 7 (3), 1486-1490 (2015) N. Rauner, L. Buenger, S. Schuller, J. C. Tiller Post-Polymerization of Urease-Induced …
1. IDiv
2. Institute
3. People
4. Research Assistants
Raphaela Tkotzyk

M.A.) Gaming and Digitalization - (New Ways of) Teaching in the 21st Century, 3-tägiges Seminar, GSA, Portland (USA), 3. - 6. Oktober 2019. Intercultural Transatlantic Camp on Media Literacy, Köln, 30 [...] Dr. Raphaela Tkotzyk © Roland Baege Emil-Figge-Str. 50 Raum 3.245 E-Mail Sprechstunden: Nach vorheriger Emailabsprache. Arbeitsschwerpunkte und Forschungsfelder #TrustinTruth - Antragsstellerin & Proj [...] "Lese-Diagnostik - Grundlagen individueller Förderung", in Grundschule. Ideen, Erfahrungen, Konzepte 3/2021 , Westermann Verlag, S. 36-41. brufbar unter: https://grundschule-aktuell.de/ratgeber/fachwiss …
1. Referat Internationales
2. International Campus
Zertifikat „Studium International“

über den Aufenthalt („Certificate of Attendance“ oder “Transcript of Records“); Mindestaufenthalt: 3 Monate (12 Wochen) Auslandspraktikum: Nachweis durch ein Praktikumszeugnis; Mindestdauer: 2 Monate (8 [...] A anrechnen lassen (Einschreibung ins Fachstudium, nicht als Sprachschüler/in); Mindestaufenthalt: 3 Monate Internationale Promovierende, die aus dem Ausland zu Forschungszwecken an die TU Dortmund gekommen [...] diesen Aufenthalt für den Baustein A anrechnen lassen (Einschreibung erforderlich. Mindestaufenthalt: 3 Monate) Baustein B – Sprachkompetenz Am Zentrum für HochschulBildung – Bereich Fremdsprachen (ehem.: …
1. IADS
2. Institute
3. Team
4. Details
5. Professorinnen und Professoren
Silvia-Iris Beutel

Die demokratische Schulentwicklung wird diskutiert. Lernen ohne Noten Buch des Monats in Pädagogik 3/2026 „Lernen ohne Noten“ von Silvia-Iris Beutel und Hans Anand Pant ist in der aktuellen Ausgabe der [...] Themenheft: Ohne Noten (Moderation). Gemeinsam Lernen. Zeitschrift für Schule, Pädagogik und Gesellschaft , 3 . Buhl, M. & Beutel, S.-I. (Hrsg.). (2020). Themenheft: Lernbegleitung und Leistungsbeurteilung. Lehren [...] de/cmain/f_Aktuelles/a_Schule/s_11439.html Beutel, S.-I. (2004). "Grundschulkinder sind mehr als 1,2,3 und 4" - Wie Lehrende sich über Leistungen verständigen. In H. Bartnitzky & A. Speck-Hamdan (Hrsg.) …
1. Computer Science
2. Studies
3. Before studies
4. Application & Enrollment
5. Master's Degree in Computer Science and Applied CS
Einschreibung Master Studiengang

Fachhochschule ein Bachelor-Abschluss (oder ein Diplom) verliehen. Ihre Durchschnittsnote ist besser als 3.0 Sie können sehr gute Deutschkenntnisse nachweisen durch ein Abschlusszeugnis einer deutschsprachigen …
B.Sc. Modul 15: Theorie der Raumplanung

Geschoßbau III - HS 103 08.04.2025 15.07.2025 Literatur Allmendinger, Philip (2017): Planning Theory. 3. Aufl., Basingstoke: Palgrave, 346 S. Beauregard, Robert A. (2020): Advanced Introduction to Planning …
1. sfs
2. About us
3. People
Sebastian Hoffmann - Sozialforschungsstelle (sfs)

Sebastian Hoffmann Sozial&shyforschungs&shystelle Dortmund Evinger Platz 17, Raum 33 Email: sebastian3.hoffmann tu-dortmund de Tel.: +49 231 755 3192 Fax: +49 231 755 90205 Wissenschaftlicher Mitarbeiter …
1. sfs
2. Research
3. Projects
4. Projektdetailseiten
Projekt Climate City Dash – Sozialforschungsstelle (sfs)

phasenweisen Ansatz: Dateneingabe, Dashboard-Design und Stakeholder-basierte Verbesserung. Arbeitspaket 3: - Einbindung der Stakeholder und Daten-Governance-Prozess In diesem Arbeitspaket werden Dortmund, …
1. hd
2. Weiterbildung
3. NRW-Zertifikat
4. Lehrprojekte
Lehrprojekt: Improving Reading Practices in HE

Harkin, P. (2005). The reception of reader-response theory. College Composition and Communication, 56 (3), 410-425. McLaughlin, M. & DeVoogd, G. (2004). Critical literacy as comprehension: Expanding reader …
1. HdHf
2. Research
3. Talks and Presentations
Changing academic work

(Research in Higher Education), Session 10 C (Academic Work and Professional Development) Porto, Portugal 3. September 2014 Abstract The Baltic countries after the collapse of the Soviet Union have undergone …