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1775 Ergebnisse

1. IDIF
2. Research
3. Publications
Prof. Dr. Thomas Goll

Sozialwissenschaftliche Perspektive: Medienkompetenz. Weltwissen Sachunterricht. H. 3, S. 46-51. 2013 Goll, Thomas (2013): „Die Todesreiter von Darfur“ – Ein Film über die Wirkung von Bildern und die Probleme des [...] uverlag, S. 133-152. Goll, Thomas (2013): Bildung für die Demokratie. Ein politikdidaktisches Lernziel. In: Schulmagazin 5-10, Heft 7-8, S. 11-14. Goll, Thomas (2013): Konzeptorientiertes Unterrichten [...] des Sachunterrichts, Bd. 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Goll, Thomas (Hrsg.) (2013): Konzepte des Grundgesetzes – die verfassungsmäßige Ordnung der Bundesrepublik. Neun Bausteine für …
1. IPP
2. Institut
3. Personen
4. Professorinnen und Professoren
Prof. Dr. Christoph Schuck

Schuck, Christoph 2013: A Conceptual Framework of Sunni Islamism, in: Politics, Religion & Ideology, Vol. 14, No. 4, pp. 485-505.* Nähere Informationen Hadiwinata, Bob S./ Schuck, Christoph 2013: Indonesia's [...] of Political Science (2009-13), Full Professor of Political Science at TU Dortmund University since 2013. Visiting Researcher at Yale University, New Haven, CT (USA), Parahyangan University Bandung (Indonesia) [...] Political Science, Department of Philosophy and Political Science, TU Dortmund University (since 2013) Vita Dean, Faculty of Humanities and Theology, TU Dortmund University (2016-24) Vice Dean for Research …
1. IDiv
2. Institute
3. People
4. Professors
Institut für Diversitätsstudien: Sigrid Nieberle

lmung. In: IASL 38/2, 2013, S. 227–242. »Eine Art Fernseh-Buddenbrooks«. Heinrich Breloers Die Manns . In: Fernsehen als Medium der Literatur. Hg. von Peter Seibert. Kassel 2013, S. 151–174. Wen küsst [...] Habilitation 2006. Gastprofessuren an der Oxford University (2008), University of Kansas, Lawrence (2013) und University of Illinois at Chicago (2019). 2025 Josef-Dobrovský-Fellowship der Tschechischen Akademie [...] Monographien Gender Studies und Literatur. Eine Einführung. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2013. Rezensionen: Julia Prager in www.literaturhaus.at ; Andrea Horvath in Werkstatt. Internetzeitschrift …
1. Germanistik
2. Professuren und Arbeitsbereiche
3. Linguistik des Deutschen: Grammatik und Fachdidaktik
Ulrike Freywald - Germanistik

[Vorversion 2013: Working Papers in Urban Language and Literacies 119 (King’s College London, Centre for Language, Discourse & Communication), [ Online-Publikation ] [ pdf ] 2013 Freywald, Ulrike. 2013a. Une [...] Altmann (Hg.), Satztypen des Deutschen. Berlin, Boston: De Gruyter. 317-337. [ pdf ] Freywald, Ulrike. 2013b. Subjunktionen als parataktische Konnektoren. Hypothesen zur Herausbildung der heutigen Konjunktionspaare …
1. ISEP
2. Institute
3. People
4. Ehemalige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Anke Karber

Professur Sozialpädagogik/Sozialdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg Juli 2010 - Dezember 2013 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Karl-Franzens Universität Graz (Österreich), Institut für [...] Lernweltforschung. Wiesbaden: Springer Verlag. Wustmann, Cornelia/Karber, Anke/Giener-Grün, Anita (Hrsg.) (2013). Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Graz: Leykam. Artikel und Buchbeiträge Göddertz [...] Universität und Praxis im Dialog. unveröffentlichter Bericht. Graz. Giener-Grün, Anita/Karber. Anke (2013): Lebensweltorientierung im Kindergarten - Eine elementarpädagogische Einrichtung aus sozialpädagogischer …
1. IAEB
2. Institute
3. Personen
4. Details
5. Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen
PD Dr. Simone Austermann

1770-1830. Heidelberg 2012. In: H-Soz-uKult (Veröffentlicht am: 31.05.2013), URL: http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2013-2-156 . Austermann, Simone: Rezension: Jaumann, Herbert (Hg.): Diskurse [...] Narratives Cross-Gendering und die Konstruktion männlicher Identitäten in Romanen von Frauen um 1800. 2013, In: Das Achtzehnte Jahrhundert. Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des a [...] Elementarwerk und Christian Gotthilf Salzmanns Moralischem Elementarbuch. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013. In: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Veröffentlicht am 04.06.2014) URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978363164094 …
1. IPP
2. Institut
3. Personen
4. Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Dr. Jasmin Trächtler

Promotionsstipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes 10/2013 – 04/2016: Master of Arts in Philosophie (Universität Kassel) 10/2010 – 09/2013: Bachelor of Arts in Kunstgeschichte und Philosophie (Universität …
1. AIG
2. Projects
Berufsbildung in fragilen Kontexten

theoretischen Ansätzen der Entwicklungsländerforschung verbunden (vgl. u.a. Greinert 2017; Busemeyer 2013; Rappleye und Paulson 2007; Wolf 2018; Johnson et al. 2007; Gross und Davies 2015). Forschungsmethodik [...] (2010). Methoden der empirischen Sozialforschung (13. Aufl.). Berlin: Erich Schmidt. Busemeyer, M. R. (2013). Die politische Ökonomie kollektiver Ausbildungssysteme im internationalen Vergleich. In M. Stock …
1. ID
2. Über uns
3. Team
4. Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
Frye

in der MINT-Lehrerbildung - Das Projekt dortMINT. Münster: Waxmann, 2013, S. 27-96. Steffen, Marlies; Frye, Silke & Deuse, Jochen (2013): "The only Source of Knowledge is Experience" - Didaktische Konzeption [...] dem Primarbereich. Praxis Sprache, 2/2015, S. 89-94. Steffen, Marlies; Frye, Silke & Deuse, Jochen (2013): Vielfalt Lernfabrik - Morphologie zu Betreibern, Zielgruppen und Ausstattungen von Lernfabriken [...] der Lehre. Waxmann, Münster, 2016, S. 199-208. - online verfügbar - Hirsch, Roland & Frye, Silke (2013): Perspektive Technik. In: Thomas Goll & Eva-Maria Schauenberg (Hrsg.): "Mobilität - Verkehr" als …
1. KTH
2. Institut
3. Personen
Prof. Dr. Claudia Gärtner

Religion. Schulbuch für die gymnasiale Oberstufe, München 2013 Ethik. Lehrerkommentar zu sensus Religion. Schulbuch für die gymnasiale Oberstufe, München 2013 (mit J. Woppowa, R. Burrichter) Ästhetisches Lernen [...] eine, in: JaBuKi 12 (2013), 159-170 (mit B. Pisarski) Alles nur eine Frage der Sprache? "Jugenddogmatik" als Herausforderung für Religionspädagogik und Dogmatik, in: RpB 69 (2013), 43-52 Wie pädagogisch [...] Diskurse, Ziele, Stuttgart 2013, 156-126 Religion and All-Day Schools: Impact of All-Day Schools on the Systems of School and Religion, in: Journal of Empirical Theology 26 (2013), 63-86 (mit J. Könemann) …