S&K-Beitrag zur 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie
einen Beitrag aus dem von der DFG geförderten Forschungsprojekt MetaGraM vor. Wimmer, E. & Röhm, A. (2025, September). Zusammenhänge zwischen Grammatikkompetenz und mathematischem Lernen bei Kindern mit [...] Psychologie (PAEPS), Jena. Weitere Informationen zur Konferenz: https://www.fsv.uni-jena.de/50743/paeps-2025 …