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III für die Jahre 2016 bis 2020 auf. In diesem Zeitraum erreicht die TU Dortmund im Wintersemester 2017/18 ihre Höchstmarke von 34.616 Studierenden. Mittel aus Hochschulpakt werden verstetigt Die Universitäten …
1080/01425692.2019.1604207 Morinaj, J., Scharf, J., Grecu, A., Hadjar, A., Hascher, T. & Marcin, K. (2017). School Alienation. A Construct Validation Study. Frontline Learning Research , 5(2), 36-59. https://doi …
Vergleich. Linguistik online 110(5) , 193–227. https://doi.org/10.13092/lo.110.8144 Cirkel, Philipp. 2017. Metakommunikative Äußerungen in der Interaktion. Betrachtung von Alltagsgesprächen Linguistikstudierender …
n Approach for Integrated Medical Cooperation“. Verfügbar über: http://arxiv.org/abs/1906.07720 . 2017 Carl, Mark Oliver; Dickel, Martin & Julia Kurz: „Individuation, Imitation und Inspiration – Drei mögliche …
Fokus auf Innovation und Unternehmertum. Seit 2012 wurden 125 Startups mithilfe der TU gegründet. Das 2017 gegründete Zentrum für Entrepreneurship und Transfer (CET) unterstützt das akademische Unternehmertum …
von Methoden des nicht-formalen Lernens in der Bildung und im Projektmanagement und arbeitet seit 2017 als Technologie-Scout im Bereich der Geisteswissenschaften (Universität Hradec Kralove). Im Projekt …
07/2019: Studentische Mitarbeiterin im Planungsbüro Stadtkinder, Bereich Stadterneuerung, Dortmund 07/2017 - 11/2018: Studentische Hilfskraft im Forschungsprojekt „Governance and Planning of Resilient Cities …
2 Subellok, K., Starke, A., Bahrfeck, K., Winterfeld, I., Cornelißen-Weghake, J., & Slickers, D. (2017). Das Dortmunder Mutismus Zentrum (DortMuZ) – Alles unter einem Dach! Mutismus.de, 9(18), (S. 23–29) …
Buch „Tanz – Diversität – Inklusion“ – herausgegeben von Susanne Quinten und Christiana Rosenberg (2017) im transcript Verlag 30.11.2020 Creability Praxishandbuch Creability Praxishandbuch für inklusive …