Lernen Sie unser Team kennen!
Lernen Sie unser Lehrangebot kennen!
Lernen Sie unsere Forschung kennen!
Teil von:
Sie sind hier:
Nord, EF 50 – HS 1, HG II – HS1, SRG1 – H.001, Audimax 2. Prüf.-Termin: noch nicht bekannt gegeben 3. Prüf.-Termin: noch nicht bekannt gegeben. …
Higher Education Institutions" halten. Basierend auf den Ergebnissen einer aktuellen Studie mit mehr als 3.800 Hochschullehrenden wird Prof. Hofmann den Digitalisierungsschub an Hochschulen infolge der Coro …
C - HS 3 Die internationalen Masterclasses bieten eine Gelegenheit für Schülerinnen und Schüler, einen Einblick in die Forschung mit Detektoren in der Teilchenphysik zu bekommen. Dabei wird im Anschluss …
Laserscanning- und Infrarottechnik, wodurch die Studierenden direkt miterlebten, wie zentimetergenaue 3D-Modelle entstehen. Diese praxisnahe Erfahrung vermittelte ihnen wertvolle Einblicke in fortschrittliche …
Spitzenkräfte zu Höchstleistungen? Ein Vergleich zwischen Spitzenrestaurants und Hochschulen" im Rahmen des 3. Panels "Wettbewerb und Profession" der gemeinsamen Herbsttagung der DGS-Sektionen Wissenschafts- und …
Restplätze frei. Interessierte können sich, bei Erfüllung der Teilnahmevoraussetzungen, am Montag, den 3.4. um einen Platz bemühen. Bitte erscheinen Sie dazu pünktlich im Seminarraum 0.103 und bringen Sie …
Barrierefreiheit veröffentlichen. In dem neu erstellten Bereich „Barrierefreie Webauftritte” finden TYPO3-Redakteure und Webadmins unter anderem eine Checkliste, in der Schritt für Schritt erläutert ist, was …
Am 06.02.2019 fand der 3. Vortrag der Jubilee Lecture Series aus Anlass des 50jährigen Bestehens der Fakultät BCI statt. Im vollbesetzten IBZ referierte Prof. Marc-Olivier Coppens vom University College …
und Immobilienwirtschaft Kartellrecht Fusionskontrolle Compliance Korrutionsprävention Credits / SWS: 3 Credits / 2 SWS Informationen zu den einzelnen Vorlesungen, sowie Vorlesungsunterlagen erhalten …
Im Juli ist nun schon das 3. Buch von Dr. Sonja Herzog mit Beiträgen von Studierenden der TU Dortmund herausgekommen. Studierende des Hauptfachs Erziehungswissenschaft erhielten im Rahmen der qualitativ …
