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Theorie und Empirie der Sozialpädagogik
Jana Heer
die Herstellung von (als abweichend markierten) Übergängen (in) der Jugend“ (Arbeitstitel) 02/2019 – 12/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin , DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungs [...] Sauerwein, M. & Heer, J. (2019). „es ist sozusagen auch nur EIN Beispiel, wie das umgesetzt wurde.“ Wissenschafts-Praxis-Transfer als prozesshafter Dialog. Sozial Extra, 2019(4), 271-275. Brisson, B., [...] & Klieme, E. et al. (2019). StEG-Tandem. In StEG-Konsortium (Hrsg.), Individuelle Förderung Potenziale der Ganztagsschule (S. 26–35). Gleiß, M. Heer, J. Racky, G. & Thiel, M. (2019). „Man lernt nirgends …