Prof. Dr. Janin Brandenburg
ng wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern. Frühe Bildung, 8 (4), 181–186. doi:https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000442 *Ehm, J.-H., Lonnemann, J., Brandenburg [...] s for the standardization of school achievement measures. Journal for Educational Research Online, 8 (1), 42–65. Ehm, J.-H., Brandenburg, J. , Geyer, S., Huschka, S.S., Lausecker, A., Lemmer, R., Schierbaum …
