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2056 Ergebnisse

1. Germanistik
2. Professuren und Arbeitsbereiche
3. Neuere deutsche Literatur: Heterogenitätsforschung
Dr. Hanna Maria Hofmann - Germanistik

-18.11.2015, 06.11.2015 „No place for such beasts“. China, Japan und die Pole im europäischen Diskurs um 1900, internationale Tagung „Poetiken des Pazifiks“, Freie Universität Berlin, 23.-24.07.2015, 24.07 [...] Institut für Germanistische und Allgemeine Literaturwissenschaft der RWTH Aachen University April 2015-März 2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (100%) im Forschungs- und Lehrgebiet Neuere deutsche Li [...] 07.2015 Von Pol zu Pol in x. Auflage. Totalität und Offenheit des Wissens bei Georg Heym, Ernst Haeckel und Sven Hedin. Workshop „Supplemente der Welt. Enzyklopädische und kartographische Offenheit“, …
1. SEAL
2. Team
3. Head of Scientific Staff
Prof. Dr. Jakob Rehof

ModSyn-PL 2015 (Co-chair with George T. Heineman): Modular Synthesis of Product Lines, Workshop affiliated with SPLC 2015, 19th International Software Product Line Conference, July 20 2015, Nashville [...] Nashville TN. SEFM 2015 (PC member): 13'th International Conference on Software Engineering and Formal Methods, September 7-11, York, UK, 2015. BEAT 2014 (PC member): 3rd International Workshop on Behavioural Types …
1. OW
2. Professorship
3. Team
Dr. Sabine Lauer

Eugster, M. J. (2015). A statistical framework for hypothesis testing in real data comparison studies. The American Statistician , 69 (3), 201–212. https://doi.org/10.1080/00031305.2015.1005128 Boulesteix [...] Hochschulen" 2015 CHER Lissabon (zusammen mit Christian J. Schmid): "Who cares (and how to take care about academic teaching)!? The impact of individual 'teaching heroes' within German universities" 2015 EGOS [...] (pp. 109–131). London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315693729 Wilkesmann, U., & Lauer, S. (2015). What affects the teaching style of German professors? Evidence from two nationwide surveys. Zeitschrift …
1. hd
2. Weiterbildung
3. NRW-Zertifikat
4. Lehrprojekte
Lehrprojekt: Metakognitives Bewusstsein im Selbststudium

der Studierenden im Learning Journal wurden mithilfe der Qualitativen Inhaltsanalyse (vgl. Mayring 2015) in MAXQDA® ausgewertet. Als zentrale Ergebnisse lassen sich folgende Punkte festhalten: Zu Beginn [...] Information Systems Education. Information Systems Education Journal, 16 (6), 39–47. Mayring, Phillipp (2015). Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken . 12. überarbeitete Auflage. Weinheim: Beltz …
1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Researchers
Lilly-Marlen Bihler

Entwicklung Propensity-Score-Methoden Akademischer Werdegang 2015-2019: Promotion zum Dr. phil., Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum 2013-2015: M. Sc. Empirische Bildungsforschung und Pädagogische …
1. IFS
2. Research
3. Team Becker
4. Researchers and Colleagues of Team Becker
Lilly-Marlen Bihler

Entwicklung Propensity-Score-Methoden Akademischer Werdegang 2015-2019: Promotion zum Dr. phil., Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum 2013-2015: M. Sc. Empirische Bildungsforschung und Pädagogische …
1. mibi
2. About us
3. Team
Leonie Stoll

Umweltforschung, York University Toronto, Canada 2015 - 2018: M.A. Geographien der Globalisierung: Märkte und Metropolen, Goethe-Universität Frankfurt 2012 - 2015: B.A. Sozialwissenschaften, Philipps-Universität …
1. ROP
2. Teaching
3. Veranstaltungsarchiv
4. Veranstaltungen SoSe 2016
5. M.Sc. Modul 3: Vertiefungsschwerpunkt2
M.Sc. Modul 3: Vertiefungsschwerpunkt2: Strategische Stad

Niveau lag, steigt sie seitdem wieder an und betrug im Jahr 2015 insgesamt ca. 440.000. Die Zahl der Entscheidungen über Asylanträge lag 2015 bei ca. 280.000, wobei in etwa 50 % der Entscheidungen die …
1. ROP
2. Teaching
3. Veranstaltungsarchiv
4. Veranstaltungen WiSe 2015/16
5. B.Sc. Modul 3: F-Projekt 06 Post-Industrial Transformatio
B.Sc. Modul 3: F-Projekt 06 Post-Industrial Transformatio

Tag von bis Rhythmus Ort Beginn Di 14:00 18:00 wöchentlich GB I / 401 20.10.2015 Fr 14:00 18:00 wöchentlich GB I / 401 23.10.2015 Ziel Aufgrund der positiven Ergebnisse fand der strategische Ansatz der IBA …
1. LB
2. Division
3. Our team
Verena Butschkau

motorische Entwicklung • Dyskalkulie-/LRS-Förderung und Nachteilsausgleich 08/2015-07/2016 Abordnung ins Gemeinsame Lernen 08/2014-07/2015 Mitglied des Arbeitskreises Netzwerkschulen 08/2011-07/2016 Mitglied des …