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Prof. Wiebke Möhring, Prorektorin Studium, Dr. Hanna Altmeppen, Geschäftsführerin des Dortmunder Kompetenzzentrums für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL), und Guido Baranowski, Vorstan …
Bei verschiedenen Aktionen der Bibliothek beim TU-Sommerfest kamen Spenden in einer Gesamthöhe von 500 Euro zusammen, die am Montag, den 10. Juli an den Ambulanten Kinderhospizdienst Löwenzahn übergeb …
Der Artikel von Daria Benden und Fani Lauermann zu „Relative Bedeutsamkeit der Erwartungs- und Wertüberzeugungen von Studierenden als Prädiktoren für den Studienerfolg in Mathematikveranstaltungen“ [O …
Frühere Forschungsarbeiten lieferten deutliche Hinweise darauf, dass positive Familien-Schul-Partnerschaften nicht nur für den schulischen Erfolg der Schüler*innen von Vorteil sind, sondern auch dazu …
Wird nach Anmeldung bekannt gegeben Bei der Vortragsreihe haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich über das Thema Prüfungsvorbereitung zu informieren. Im ersten Teil der Veranstalt …
Wir möchten auf diesem Wege auf den alljährlichen Workshop für Studierende verschiedener Fachrichtungen des Deutschen Nationalkomitees für Denkmalschutz aufmerksam machen. Er ist ein beliebtes Format, …
Aufgrund von vornehmlich querschnittlichen Hinweisen darauf, dass das Wohlbefinden während der Adoleszenz abnimmt, untersuchte der Beitrag „The Longitudinal Development of Students' Well-Being in Adol …
Lernmaterial besteht häufig aus Texten und instruktionalen Bildern, was bedeutet, dass Lesende Informationen aus zwei Quellen entnehmen und integrieren müssen. Untersuchungen zeigen, dass die Fähigkei …